育新幼儿园举行《3—6岁儿童学习与发展指南》
育新幼儿园举行《3—6岁儿童学习与发展指南》解读专题讲座
为了让全体教师更加全面深刻的理解我国新颁布的《3—6岁儿童学习与发展指南》的具体目标要求，1月18日下午，育新幼儿园特邀华东师范大学学前教育系教授周念丽，为教师进行《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读与思考专题讲座。
周念丽教授以“国际视野下《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读与思考”为主题，从标题关键词的解读、《指南》的原则之解读、《指南》中的五大领域等方面进行了深刻而又精辟的解读。精彩的分析，实用的案例，互动交流的环节，给人一种耳目一新的感觉，多功能厅内不时传出阵阵热烈的掌声。最后，周教授又和在座的教师一起研讨“农村幸福课程”的课题实施方案，对如何深入研究提出了指导性的建议。
此次专题讲座，也吸引了叶县、宝丰、舞钢、汝州等幼儿园的教师前来聆听。讲座结束后，大家纷纷表示，将以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，找到切合《指南》精神的儿童观、教育观，使教育更加适合孩子的发展，使教师的教育行为更加行之有效，使鹰城的幼教改革迈出崭新的一步！
周念丽教授以“国际视野下《3—6岁儿童学习与发展指南》的解读与思考”为主题，从标题关键词的解读、《指南》的原则之解读、《指南》中的五大领域等方面进行了深刻而又精辟的解读。精彩的分析，实用的案例，互动交流的环节，给人一种耳目一新的感觉，多功能厅内不时传出阵阵热烈的掌声。最后，周教授又和在座的教师一起研讨“农村幸福课程”的课题实施方案，对如何深入研究提出了指导性的建议。
此次专题讲座，也吸引了叶县、宝丰、舞钢、汝州等幼儿园的教师前来聆听。讲座结束后，大家纷纷表示，将以《3—6岁儿童学习与发展指南》为指导，找到切合《指南》精神的儿童观、教育观，使教育更加适合孩子的发展，使教师的教育行为更加行之有效，使鹰城的幼教改革迈出崭新的一步！
