分享收获喜悦 研发卓越课程——育新幼儿园举行新教育阶段性成果展示
分享收获喜悦 研发卓越课程
——育新幼儿园举行新教育阶段性成果展示
为了让师幼“过一种幸福完整的教育生活“，1月10日，育新幼儿园举行了“新教育”实验阶段性成果经验交流会，各班教师齐聚一堂，分享、交流“新教育”实验的成果，感悟“新教育“带来的幸福与美好。
自2013年9月份开始，育新幼儿园在“新教育”理念引领下，各班依据幼儿年龄特点和班级实际情况，分别开展了新教育理念下的大班主题探究活动、中班主题建构活动、小班娃娃家活动。在“新教育”实验的探索与实践中，老师们先后以研讨会、公开课、庆元旦新教育成果展示等多种形式呈现自己对“新教育”理念的独特理解和认识。此次活动主要围绕研发卓越课程、缔造完美教室、园本课程开发等内容，将各班一学期以来“新教育”实验走过的道路及取得的成果与经验进行阶段性的成果展示。
活动中，老师采用幻灯片展示的形式，以自身的体验、活动感悟等和大家进行了交流。其中，李玉丽老师的《经典诵读》，从主题的产生、设想、构思，到师幼对中华经典文化的理解、喜爱、诵读，让大家仿佛进入了诗情画意的空间。悦耳动听的音乐，声情并茂的解说，迎来了老师们的阵阵掌声；郭小华老师的《树叶》主题，注重平时教育素材的收集与反思，有声有色的开展了树叶拼贴、拓印、神奇的叶脉、落叶树、树叶歌曲等诸多小主题，活动有发现、有小结，扎实深入；徐佳尧老师班级开展的建构主题《机器人》，孩子们拼、搭、画、建，合作交流，共建机器人乐园；肖甜甜老师的娃娃家《夹夹乐》，孩子们自己分角色，动手动脑，给老师们留下了深刻印象……从教师们唯美的课件展示和精彩的讲述中，我们仿佛看到了孩子们自主愉悦的活动氛围、开心幸福的活动瞬间！
此次新教育阶段性成果展示活动，有效的助推了教师的专业成长，同时让大家对“新教育”中倡导的“过一种幸福完整的教育生活”理念又有了更加深刻的理解，对下学期如何进一步深入开展“新教育”实验有了新的计划和目标。“只要坚持就会有奇迹”，“只要在路上就会有最美的风景”，让我们静听“新教育”花儿次第开放的声音！
文/图 育新幼儿园保教处
自2013年9月份开始，育新幼儿园在“新教育”理念引领下，各班依据幼儿年龄特点和班级实际情况，分别开展了新教育理念下的大班主题探究活动、中班主题建构活动、小班娃娃家活动。在“新教育”实验的探索与实践中，老师们先后以研讨会、公开课、庆元旦新教育成果展示等多种形式呈现自己对“新教育”理念的独特理解和认识。此次活动主要围绕研发卓越课程、缔造完美教室、园本课程开发等内容，将各班一学期以来“新教育”实验走过的道路及取得的成果与经验进行阶段性的成果展示。
活动中，老师采用幻灯片展示的形式，以自身的体验、活动感悟等和大家进行了交流。其中，李玉丽老师的《经典诵读》，从主题的产生、设想、构思，到师幼对中华经典文化的理解、喜爱、诵读，让大家仿佛进入了诗情画意的空间。悦耳动听的音乐，声情并茂的解说，迎来了老师们的阵阵掌声；郭小华老师的《树叶》主题，注重平时教育素材的收集与反思，有声有色的开展了树叶拼贴、拓印、神奇的叶脉、落叶树、树叶歌曲等诸多小主题，活动有发现、有小结，扎实深入；徐佳尧老师班级开展的建构主题《机器人》，孩子们拼、搭、画、建，合作交流，共建机器人乐园；肖甜甜老师的娃娃家《夹夹乐》，孩子们自己分角色，动手动脑，给老师们留下了深刻印象……从教师们唯美的课件展示和精彩的讲述中，我们仿佛看到了孩子们自主愉悦的活动氛围、开心幸福的活动瞬间！
此次新教育阶段性成果展示活动，有效的助推了教师的专业成长，同时让大家对“新教育”中倡导的“过一种幸福完整的教育生活”理念又有了更加深刻的理解，对下学期如何进一步深入开展“新教育”实验有了新的计划和目标。“只要坚持就会有奇迹”，“只要在路上就会有最美的风景”，让我们静听“新教育”花儿次第开放的声音！
文/图 育新幼儿园保教处
