童年梦想 放飞“六一”——育新幼儿园园本课程“幼儿主题探究实践活动”成果展示
童年梦想 放飞“六一”
——育新幼儿园园本课程“幼儿主题探究实践活动”成果展示
为了迎接“六一”儿童节的到来，让每一位幼儿充分体验童年的幸福，享受节日的快乐， 2017年5月21日---22日，育新幼儿园连续两天开展了幼儿主题探究实践活动成果展示。
幼儿主题探究实践活动是育新幼儿园历经十几年不断创新，探索出的适合本园发展的园本课程。各班老师们根据孩子年龄特点，选择了不同的主题开展探究活动。有“戏曲”、“编织”、“扇子”、“魔术”“扎染” “巧手彩泥”、“管子”、“ 诵读经典 启迪生命”、“帽子”、“球的世界”、“魅力衍纸”、“青花瓷”、“夹夹乐”、“拧”等共二十四个主题。幸福一班的主题探究活动是“鞋子”，孩子们通过“鞋子的故事”、“鞋底的秘密”认识了解了各种不同鞋子的用途，孩子们还把穿小的鞋子进行艺术再创作。瞧，一只旧胶鞋在孩子们涂涂抹抹中变成了可爱的长颈鹿；一双小拖鞋一会儿工夫就变成了小狮子。“鞋子”主题探究活动的开展，使孩子们的想象力、创造力得以发展，同时也扩充知识提升了经验。幸福四班的主题是“戏曲”，老师和孩子们一起走入戏曲这个古老而具有魅力的戏曲世界里。孩子们在学唱戏曲、表演戏曲的过程中充分感受了戏曲独有的艺术美，在此基础上，本班老师又把中国传统的皮影戏引入到戏曲探究活动中，孩子们手拿自己制作的皮影小人，表演着自己创编的皮影戏，体验着中国传统艺术的魅力和快乐。走进快乐一班仿佛走进了大染坊，宣纸扎染、创意扎染等探究活动，让孩子们在实际操作中感知了中国的扎染艺术。快乐三班的主题是“印”，一个简单的“印”字，印出了不简单。在对版印画、漏板印画、创意印画中孩子们感知了对称美和漏板印画的朦胧美，孩子们的七彩童年也在各种印画中惊艳绽放。幼儿期是大量学习动作技能的最佳时期，日常生活中的精细动作练习可以为他们今后的生活学习提供支持和准备。开心三班的老师以“快乐美食城”为主题，设置了厨师操作区、面点制作区、烧烤区、小超市等几个板块让孩子们通过动手制作“美食”发展幼儿的手部小肌肉，在探究活动中，幼儿的语言表达能力和交往能力得到提高。
育新幼儿园园本课程“主题探究实践活动”，把五大领域有机地融合在一起，并与随机“生成教学”相结合，通过多元化的“主题探究实践活动”，将社会、家庭和幼儿园联结起来，促进教育“三位一体”化的形成，为幼儿终身的可持续发展奠定下了良好的基础。
文 /尹宏丽、图/魏亚光
幼儿主题探究实践活动是育新幼儿园历经十几年不断创新，探索出的适合本园发展的园本课程。各班老师们根据孩子年龄特点，选择了不同的主题开展探究活动。有“戏曲”、“编织”、“扇子”、“魔术”“扎染” “巧手彩泥”、“管子”、“ 诵读经典 启迪生命”、“帽子”、“球的世界”、“魅力衍纸”、“青花瓷”、“夹夹乐”、“拧”等共二十四个主题。幸福一班的主题探究活动是“鞋子”，孩子们通过“鞋子的故事”、“鞋底的秘密”认识了解了各种不同鞋子的用途，孩子们还把穿小的鞋子进行艺术再创作。瞧，一只旧胶鞋在孩子们涂涂抹抹中变成了可爱的长颈鹿；一双小拖鞋一会儿工夫就变成了小狮子。“鞋子”主题探究活动的开展，使孩子们的想象力、创造力得以发展，同时也扩充知识提升了经验。幸福四班的主题是“戏曲”，老师和孩子们一起走入戏曲这个古老而具有魅力的戏曲世界里。孩子们在学唱戏曲、表演戏曲的过程中充分感受了戏曲独有的艺术美，在此基础上，本班老师又把中国传统的皮影戏引入到戏曲探究活动中，孩子们手拿自己制作的皮影小人，表演着自己创编的皮影戏，体验着中国传统艺术的魅力和快乐。走进快乐一班仿佛走进了大染坊，宣纸扎染、创意扎染等探究活动，让孩子们在实际操作中感知了中国的扎染艺术。快乐三班的主题是“印”，一个简单的“印”字，印出了不简单。在对版印画、漏板印画、创意印画中孩子们感知了对称美和漏板印画的朦胧美，孩子们的七彩童年也在各种印画中惊艳绽放。幼儿期是大量学习动作技能的最佳时期，日常生活中的精细动作练习可以为他们今后的生活学习提供支持和准备。开心三班的老师以“快乐美食城”为主题，设置了厨师操作区、面点制作区、烧烤区、小超市等几个板块让孩子们通过动手制作“美食”发展幼儿的手部小肌肉，在探究活动中，幼儿的语言表达能力和交往能力得到提高。
育新幼儿园园本课程“主题探究实践活动”，把五大领域有机地融合在一起，并与随机“生成教学”相结合，通过多元化的“主题探究实践活动”，将社会、家庭和幼儿园联结起来，促进教育“三位一体”化的形成，为幼儿终身的可持续发展奠定下了良好的基础。
文 /尹宏丽、图/魏亚光
