——平顶山市育新幼儿园开展领航共建同课异构教研活动

为充分贯彻落实《河南省幼儿园领航共建“1235”工程实施方案》的文件精神，进一步贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神、更新教育理念、创新教学模式，不断提高领航幼儿园和共建幼儿园双向教育质量和办学水平,平顶山市育新幼儿园“领航共建共同体”于5月9日—10日，分别在宝丰和叶县开展了为期2天的同课异构教研活动。

9日上午，领航共建教研活动在宝丰县博城幼儿园隆重举行，平顶山市教体局基础教育科贾碧野、育新幼儿园书记、园长赵惠芳及团队参加了本次活动。本次同课异构活动的主题是大班科学活动《拆装圆珠笔》，四个园所的老师针对同一课程内容，进行了不同的教学设计和实施，领航园张琼老师的教学体现了科学活动的核心，让孩子在不断探索中发展探究能力，激发学习兴趣。其他三所共建园的老师，课程设计都有自己的亮点，展现了不同的课堂风采。活动结束后，听课的老师们分享了自己对这四节活动感受。育新幼儿园保教副主任齐凯针对四节活动做了一一的点评，指出了教学活动中存在的问题，过程中老师们不住地点头，大家受益匪浅。

10号早上8点，育新幼儿园教研团队和叶县县区内幼儿园的老师们早早地就聚集在叶县二幼的多功能大厅内，开始为今日的同课异构活动做准备。本次活动定位中班数学领域，旨在教研数学领域教育教学方法，提升教学水平。上午进行的是中班数学活动《九宫格》同课异构活动，分别由叶县二幼贾克勤、育新幼儿园李杨、洪庄杨幼儿园周锦锦三位老师做课；下午进行的是中班数学活动《多角度分类》同课异构活动，分别由马庄乡幼儿园牛梦珠、龙泉乡幼儿园魏彩霞、育新幼儿园张华三位老师做课。活动中，教师们针对同一个教学内容，从孩子的兴趣入手，采用不同的构思、不同的切入点精心准备，充分利用信息化技术、丰富多样的操作材料，让幼儿在直接感知、亲身体验、实际操作中探索，力求“同”内容，“异”风采。

活动结束后，执教教师进行课后反思，听课教师进行分享交流；育新幼儿园保教主任齐凯进行点评，对本次活动的亮点进行充分肯定，对不足之处提出有效建议，真正做到“以研促教、优势互补、同课异构、思维碰撞”。育新幼儿园赵惠芳园长做最后总结，她指出，本次活动带给我们不一样的课堂感受，彰显了老师们不同的教育风格，让大家切实感受到“同课异构”中“同”的要求下，凸显出多元各“异”的教学魅力，有效提升了教师的教育教学水平，为教师专业成长提供了一个宽广的平台；希望在今后的工作中，坚持以幼儿为本，以游戏为主，深研理念，用心教研，打造高效课堂。

教研是一次思维的碰撞，也是一次诗意的修行。本次“同课异构教研活动”，是一种教学研究的活动形式，让不同的教师和幼儿园之间，可以相互学习，相互启发，共同提高教学水平，实现教育教学的创新和发展。相信在日后的工作中，领航工作室各单位教师都会在唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进。

 文图/牛艳艳 张盈盈

2024年5月11日