——平顶山市育新幼儿园开展环境创设评比活动

《幼儿园教育指导纲要》中指出：“环境是幼儿园重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。”为进一步诠释环境育人理念，凸显环境在幼儿学习与发展中的教育价值，提升教师环境创设能力，9月22日，市育新幼儿园开展了环境创设评比活动。

在此次环境创设中，各班教师根据幼儿的年龄特点、课程内容和教室的空间格局，用自己灵巧的双手和孩子们一起大胆构思、巧妙设计、精心安排。各个班级的主题墙面成为了孩子们展示自己、表达自己的主阵地，有丰富多样的班本课程、充实有趣的主题活动、孩子们自发的活动墙等等，让每一面墙都会说话，幼儿的学习过程都被定格和记忆。对于小班的小朋友而言，幼儿园里的一切都是新奇的，为了帮助小朋友们更快的适应幼儿园生活，小班老师们围绕“爱上幼儿园”展开了一系列的主题活动。中大班的老师们则围绕“你好，大树”和“嗨！树先生”开展了有趣的主题活动，旨在将“养青松正气，寻幸福之源”的园所精神融入幼儿的课程中。区域活动是幼儿最喜欢的游戏之一，在创设区域环境时，强调规则标识，使幼儿在区域游戏中培养规则意识，各班丰富的游戏材料为孩子们的生活及探究活动创设了良好的平台和氛围。

通过环境创设评比活动，不仅展示了教师在环境创设中的智慧和巧手，折射出教师先进的教育理念，更加深了教师对环创与幼儿发展价值的认识。育新幼儿园将继续发挥环境给予幼儿的教育意义，让幼儿成为环境真正的主人，期待在与孩子的互动中，持续发生故事，继续学习、不断探索、延续美好！

                      文/王伟阁 图/徐佳尧

2023年9月25日